De nombreux parents se posent des questions sur leur rôle dans l'éducation de leur enfant, les limites à poser, le type d'activités ou de jeux à leur proposer à la maison ou en dehors...

Et toujours avec la volonté de bien - ou mieux - faire. L'auteure propose de découvrir Montessori hors de toutes institutions académiques.

Dans cet ouvrage, vous trouverez :

• les principes fondamentaux de la pensée Montessori, emprunts de bienveillance et de respect de l'enfant ;
• des outils, des repères et des exemples précis pour préparer l'environnement de l'enfant et lui permettre de se développer et de grandir librement.

TABLE DES MATIÈRES

Introduction ;

EN FINIR AVEC LES PREJUGES ;

• Chapitre 1 - Il n'y a pas de méthode à l'éducation ;
• Chapitre 2 - L'enfant est programmé pour s'adapter ;
• Chapitre 3 - L'enfant peut se concentrer longtemps ;
• Chapitre 4 - L'enfant n'aime pas jouer ;
• Chapitre 5 - L'enfant n'aime pas être aidé ;
• Chapitre 6 - L'enfant ne fait pas de caprice, il aime obéir.

LES PILLERS DE LA PRATIQUE ;

• Chapitre 1 - La Parentalité bienveillante ;
• Chapitre 2 - Adapter l'environnement ;
• Chapitre 3 - Coopérer avec son enfant ;
• Chapitre 4 - Aider utilement son enfant ;
• Chapitre 5 - Apprendre à observer ;
• Chapitre 6 - L'autorité bienveillante.

FOCUS SUR LE QUOTIDIEN ;

• Chapitre 1 - L'environnement préparé ;
• Chapitre 2 - Les repas ;
• Chapitre 3 - Le soin ;
• Chapitre 4 - Le sommeil ;
• Chapitre 5 - Les jouets ;
• Chapitre 6 - Les sorties.

Conclusion ;

Petit lexique Montessori ;

Le développement psychomoteur de 0 à 2 ans.